All Categories
EN

Ann an ainm fàis, is e nàdur an tidsear - is e an seòrsa foghlaim seo a tha a dhìth air a ’chloinn as motha

Time :2021-10-30 15:38:03 Buaidhean: 7

Is e dìreach an cothlamadh den inntinn agus nàdar as urrainn gliocas agus mac-meanmna a thoirt gu buil—— Thoreau
A-nis anns a ’bhaile, tha saimeant agus cruadhtan anns a h-uile àite, ach tro dhealbhadh cruthachail, tha KAIQI air àiteachan foghlaim nàdarra is sìmplidh a thoirt a-steach don uidheamachd spòrs, uidheamachd raon-cluiche, agus a’ cruthachadh àite foghlaim sìmplidh is nàdarra gus am bi clann a ’faireachdainn toilichte, fàs fallain.

Bu chòir faireachdainn nàdur a bhith air a àiteachadh bho leanabas. Faodaidh an conaltradh le bun-bheachd nàdur, eòlas mionaideach na h-àrainneachd nàdurrach, agus an tuigse phearsanta air bòidhchead nàdur comas a thoirt do chloinn fàs ann an conaltradh le nàdar.

Is e amas bunaiteach foghlam eag-eòlas nàdurrach clann a bhrosnachadh gus cùram a thoirt do nàdar agus urram a thoirt do fhaireachdainnean beatha, gus tuigse chloinne a bhrosnachadh mu dhàimhean eag-eòlasach nàdurrach (a ’toirt a-steach an dàimh eadar daoine agus nàdar), agus clann a stiùireadh gus tuigse eag-eòlasach nàdurrach atharrachadh agus faireachdainnean gu gnìomhan.
Le bhith a ’cruthachadh àite foghlaim sìmplidh is nàdarra, faodaidh clann fàs suas gu corporra agus gu inntinn le toileachas agus fallain, mu seach agus a’ dol thairis air na diofar raointean gnìomh de “gluasad” agus “ciùineachd”, a ’leigeil le clann mothachadh agus smaoineachadh eadar gluasad agus sàmhchair, Eòlas agus sgrùdadh eadar gluasad agus sàmhchair. 

Cha bu chòir casg-coise na cloinne a bhith air a chuingealachadh le stàilinn agus cruadhtan. Tha saorsa, neo-eisimeileachd, ruith, sgrùdadh, eòlas, amharc, feòrachas, agus an cridhe beag gaisgeil sin nan comasan gnèitheach.


Cruthaich àrainneachd ullaichte a leigeas le clann a bhith beò ann an nàdar aig an aois nuair a bu chòir dhaibh a bhith fosgailte do nàdar, a bhith còmhla ri beathaichean, a bhith a ’gabhail ri nàdar, agus a’ leigeil le clann ceum sunndach a ghabhail gus dìomhaireachd nàdur a lorg agus na dìomhaireachdan a sgrùdadh. de nàdar.
Tha dealbhadh a ’tighinn bho bheatha, agus tha ealain a’ tighinn bho nàdar.
Ge bith an e clann a ’coiseachd leis an t-siostam uisge, a’ tionndadh bàta beag, no a ’leantainn air rèile air drochaid trestle, tha am beathachadh bho nàdar, còmhla ri goireasan spòrsail dùbhlanach, a’ brosnachadh miann na cloinne dùbhlan a thoirt. Cruthaich àrainneachd ullaichte a leigeas le clann a bhith beò ann an nàdar aig an aois nuair a bu chòir dhaibh a bhith nas fosgailte do nàdar, a bhith còmhla ri beathaichean, a bhith a ’gabhail ri nàdar, agus a’ leigeil le clann ceum sunndach a ghabhail gus dìomhaireachd nàdur a lorg agus dìomhaireachdan nàdair a sgrùdadh.
Tha dealbhadh a ’tighinn bho bheatha, agus tha ealain a’ tighinn bho nàdar.
Ge bith an e clann a bhith a ’coiseachd leis an t-siostam uisge, a’ tionndadh bàta beag, no a ’leantainn air rèile air drochaid trestle, tha am beathachadh bho nàdar, còmhla ri goireasan spòrsail dùbhlanach, a’ brosnachadh miann na cloinne dùbhlan a thoirt.


Tha an làrach planntachaidh fosgailte tùsail chan ann a-mhàin a ’brosnachadh dlùth-cheangal dàimh pàrant-chloinne, ach cuideachd an dòigh as fheàrr air clann a chuideachadh gus ionnsachadh mu ghràinean.

Bidh na sgòthan anns na speuran a ’tuiteam chun na talmhainn, agus faodaidh clann leum, sleamhnachadh agus laighe orra. Tha iad uile nan sgeulachdan breagha, sgeulachd sìthiche, a ’leigeil le clann faighinn faisg air beathaichean agus nàdar, a’ sgrùdadh agus a ’tuigsinn fìor bhrìgh beatha ann an grunn dhòighean.
Is e an eòlas sgrùdadh eag-eòlasach nàdurrach am foghlam fàis as fheàrr do chloinn. Tha e coltach gu bheil a ’ghaoith a’ sèideadh, ripples, agus a ’ghrian a’ dol tro sgàil nan craobhan a ’fàgail nan comharran as soilleire air aghaidhean na cloinne.